五月女 圭一の走り方

中学の数学の先生が教えてくれました。

なぜその問題をつくったのか？

その作者の意図は何か？

何がしたいのか？

それを考えれば見えてくる・・・

答えに意味はない。

ただの答えだ。

テストで

一番最初に目を通すのは

すべての問題であって

この人がどんな順番で何を試そうとしているのか

その作者（達）を知ることからはじめるのだ。

おかげで全教科に対する取り組み方が変わりました。